31 maart 2025

Vacature directeur IKC-Wereldwijs in Loosdrecht (wtf 0.8-1.0)

Ben jij de ervaren, betrokken en daadkrachtige schoolleider die het onderwijs en het team naar een nóg hoger niveau kan tillen?

Voor IKC-Wereldwijs in Loosdrecht zoeken wij, uiterlijk met ingang van schooljaar 2025-2026, een besluitvaardige en verbindende directeur. (We hebben een voorkeur voor een voltijds directeur, maar vier dagen werken behoort tot de mogelijkheden.)

 

Functieomschrijving

IKC-Wereldwijs bestaat uit een christelijke basisschool en kinderopvang. Als directeur van IKC-Wereldwijs geef je leiding aan de basisschool met ongeveer 350 leerlingen en een team van ruim 40 medewerkers. Het IKC bevindt zich in een dorp met een hechte gemeenschap.

IKC-Wereldwijs heeft oog voor ieder kind, zijn talenten en ontwikkeling. Ieder kind krijgt passend onderwijs binnen de mogelijkheden van de school. Wij werken samen met Eigen & Wijzer Kinderopvang Loosdrecht. Gezamenlijk maken wij de kinderen wereldwijs en bereiden wij hen voor op een passende plek in het vervolgonderwijs. Hiervoor maken wij gebruik van ieders talent, zowel van personeel als van kinderen.

 

Onze visie op onderwijs:

  • Kinderen wereldwijs maken;
  • Op zoek naar het beste voor kinderen;
  • Met plezier voor iedereen: kind, medewerker, ouder;
  • Optimale samenwerking: één team, één taak;
  • Kinderen hebben zicht op en zijn medeverantwoordelijk voor hun eigen leerproces.

De missie en visie van Eigen & Wijzer is het bieden van "kindvolgende" opvang, waarin kinderen in een veilige omgeving met deskundige begeleiding spelen, ontdekken, leren, ontmoeten en vriendschappen sluiten. Ze leren "zijn" en ontwikkelen zich tot "gelukkige volwassenen".

Binnen het IKC werken kinderopvang en school nauw samen. We werken met overlappende thema’s, hanteren een doorgaande leerlijn voor kinderen die vier jaar worden en onze pedagogisch medewerkers van de buitenschoolse opvang bundelen hun krachten met de leerkrachten.

 

Wat vragen wij?

Als directeur ben je hét gezicht van de school en heb je direct contact met ouders en leerlingen. Samen met het enthousiaste team, waar je dagelijks leiding aan geeft, volg je de ingeslagen weg met een kritische blik. Je hebt een scherpe onderwijskundige visie en werkt met het team samen om de onderwijskwaliteit te behouden en waar nodig te verbeteren.

 

Je bent een integraal schoolleider en eindverantwoordelijk voor de school, het onderwijs, de kwaliteitsbewaking en de ontwikkeling van het meerjarenbeleid. Je draagt zorg voor de professionele ontwikkeling van medewerkers en begeleidt hen hierin. Daarnaast ben je (mede)verantwoordelijk voor de bedrijfsvoering van de school (financiën, ICT, HR, huisvesting en faciliteiten). Je onderhoudt contacten met ouders/verzorgers en de medezeggenschapsraad en vertegenwoordigt de school extern.

 

Je bent:

Visionair en daadkrachtig

Je hebt een duidelijke visie en strategisch inzicht om het onderwijs naar een hoger niveau te tillen. Je zet visie om in praktische acties, zowel voor de school als het team, en werkt systematisch aan de gestelde doelen. Je bent besluitvaardig, stressbestendig en weet snel te anticiperen op onverwachte situaties.

 

Communicatief vaardig en betrouwbaar

Je communiceert helder en transparant. Je bent betrouwbaar en houdt jezelf en anderen aan gemaakte afspraken. Je werkt vanuit vertrouwen, gaat uit van de professionaliteit van leerkrachten en helpt het team door gerichte feedback een stap verder. Je bent zichtbaar, een boegbeeld voor de school en draagt een professionele cultuur uit. Daarnaast onderhoud je goede relaties met ouders en stimuleer je samenwerking binnen het team. Je bent integer, eerlijk en hebt gevoel voor humor.

 

Verbindend en toegankelijk

Je betrekt leerkrachten, ouders en leerlingen actief, waardoor je een sfeer van samenwerking creëert. Je laat goed leiderschap zien en richt je op gedeeld eigenaarschap. Je werkt samen met het team en de leerlingen aan een lerende gemeenschap. Waar nodig sta je voor, naast of achter het team. Je geeft vrijheid en vertrouwen, en mensen voelen zich door jou gehoord en gezien. Daarnaast draag je bij aan de Proceon Scholengroep als geheel en help je mee om het credo "Samen leren voor morgen" vorm te geven. Je ondersteunt de christelijke identiteit van de school op een open en uitnodigende manier, zodat iedereen zich welkom voelt.

 

Ervaren en resultaatgericht

Je hebt onderwijskundige kennis en ervaring als schoolleider. Met jouw passie voor onderwijskwaliteit motiveer en begeleid je het team om concrete resultaten te behalen. Je bent organisatorisch sterk, stelt prioriteiten en bewaakt zowel korte- als langetermijndoelen. Je haalt het beste uit de kinderen, het team en jezelf.

 

Wie zijn wij?

Proceon Scholengroep verzorgt christelijk onderwijs voor ongeveer 3.200 leerlingen in de basisschoolleeftijd in het Gooi en omgeving. De scholen hebben een eigen onderwijskundige identiteit, maar leren ook graag van elkaar. Binnen de stichting staat kwalitatief hoogwaardig onderwijs centraal, dat verder gaat dan kennisoverdracht en kinderen voorbereidt op hun plek in de wereld.

 

Binnen de organisatie is ruimte voor initiatief en innovatie. We hebben de Proceon Academie, kennisnetwerken en volop mogelijkheden om jezelf te ontwikkelen. We stimuleren open communicatie, een goede werksfeer en een prettig werkklimaat binnen heel Proceon. We leren van feedback en groeien samen.

Werken bij Proceon is simpelweg fijn!

Wij werken volgens de CAO Primair Onderwijs. Salariëring vindt plaats in schaal D12 (€3.497 - €6.992 op fulltime basis) en we hebben een goede werkkostenregeling. We vinden het belangrijk dat je niet alleen het beste uit de kinderen haalt, maar ook uit jezelf.

 

Meer informatie?

Ben je enthousiast en herken je jezelf in dit profiel? We kijken uit naar je cv en motivatie. Je kunt reageren tot en met 2 april 2025.

Voor vragen over de vacature kun je contact opnemen met Anneke van Heek (Hoofd HR) via werkenbij@proceon.nl. Meer informatie over de school vind je op onze website.

Belangrijke data en informatie:

  • De gesprekken vinden plaats op 7 en 10 april in de middag.
  • Een assessment kan onderdeel zijn van de procedure.